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社论:运动员在体育上挥杆. Ed
学生运动员在整个赛季中都把自己置于身体艰苦的位置. 由于许多季节持续数月，这给他们带来了一定程度的身心压力. 那么，为什么学生运动员仍然必须参加体育课呢?
让学生运动员参加体育运动有几个关键的好处. Ed. Athletes are competitive; they work hard and they love to show off.
教练兼运动总监. 布赖恩·麦卡特尼在2004年说过:“运动员是那些在健身房努力的人. 他们使它更具竞争力.”
在Xaverian，学生运动员被给予无罪推定. 他们能够与他们的身体交流. ed. 老师和他们的教练确保他们的安全. 如果有重要的游戏或练习，学生可以轻松地进行. 他们可以选择去健身中心或做一些体力消耗较少的事情.
虽然参加体育课对运动员肯定有好处, 如果不是因为潜在的破坏性后果，他们参与的问题甚至不会被提及.
学生运动员的一项重大任务是在校外承担大量的时间责任. 对于很多运动来说, 练习将在每天放学后和/或上学前进行，持续1-3小时. 此外, 各队在五个区进行比赛, 往返比赛的时间可能会很长. 甚至没有考虑到交通问题, 学生运动员为了他们所选择的运动项目的表现牺牲了很多时间. 反过来，这意味着他们没有多少时间专注于学业，从家庭作业到学习.
有人建议运动员, 当季的时候, 可以利用健身房的时间作为自习室来补上功课吗. 这个解决方案, 让体育课不再有学生运动员, 能成为教师和学生的一个很好的妥协吗.
然而，家庭作业并不是唯一的问题. 学生运动员和体育课最大的担忧是受伤的风险.
学生运动员把自己的身体当作太阳穴. 为了整个赛季，他们每周都要努力工作好几个小时. 运动员最大的恐惧是受伤:把所有的时间和精力投入到一项运动中，只是为了一次意想不到的受伤而失去机会. 体育课是一个额外的一小时体力消耗，使运动员有受伤的危险. 一个简单的脚踝扭伤或者一个笨拙的摔倒，就可能会有人缺席这个赛季剩下的比赛. 更糟糕的是，受伤可能会阻止大学承诺的机会. 这些学生可能会拿自己的未来冒险，去参加一门他们可能并不需要的课程.
尽管有一些好处，但真正的问题是:为什么要冒这个险?
如果Xaverian能够解决空间和调度的问题, 教师们当然不会反对. 学生运动员不需要去健身房的最大好处是增加了他们参加体育活动的机会.
这并不是Xaverian特别担心的问题, 然而, 因为它的大部分学生都是至少一个运动队的成员.
没有正确或错误的答案. 有风险也有好处，两者孰轻孰重. 一方面，运动员给课堂带来活力. 另一方面，他们把自己置于危险之中. 在Xaverian，运动员不参加比赛是不可能的. 然而，有开放的沟通渠道，让运动员感到安全和保护.
